2025-2026學年主題
毅 樸 誠 勤
回憶 · 傳承 · 連結
龍嘉怡為聖五 2021-2022 屆畢業生。在校期間，她不僅在學業上勤奮自律，成績名列前茅，多次獲評「三好學生」，更在班級與學生會服務中展現出責任與領導力。作為班長，她主動搭建師生溝通橋樑，推動班級共建共進；擔任學生會副會長期間，她參與策劃校園活動，協調多項事務，學會從整體思考問題，也體會到責任對團隊前行的重要性。她懷念校園中溫暖的點點滴滴——課堂上的啟發、師友的陪伴、課餘複習與暢談的時光，這些都成為她青春中珍貴的記憶。龍嘉怡寄語學弟學妹：珍惜在聖五的每一天，秉持「實事求是，己立立人」的校訓，勇敢學習、真誠交往、樂於承擔，在這片沃土上寫下屬於自己的精彩故事。
彭嘉謙為聖五 2021-2022 屆畢業生，現就讀於臺灣義守大學物理治療學系四年級。嘉謙在大學與臨床實習期間，不僅積累了扎實的專業知識，更在醫患溝通與團隊協作中不斷成長，逐步從一名醫療新生，蛻變為具備臨床思維與人文關懷的準物理治療師。大學生活中，他曾擔任運動防護社社長，帶領團隊支援各類賽事，成為運動員的堅實後盾。這段經歷深化了他對物理治療在運動領域應用的理解，也鍛鍊其領導與協作能力。此外，他因學業表現優異，曾獲優良僑生獎學金與校內書卷獎，這些榮譽既是對他努力的認可，也激勵他在專業道路上持續前行。課餘時光中，與同學在自習室挑燈夜戰、實習後交流見聞、社團中協力奔走——這些片段共同構成他青春中珍貴而溫暖的記憶。展望未來，嘉謙期望將所學帶回澳門，致力於協助病患重拾生活能力、陪伴特殊需求兒童成長，並運用運動防護與康復專長，支持本地運動員以最佳狀態迎接挑戰。他始終相信，保持熱情、堅持學習，必能在物理治療的道路上不斷成長，成為一名真正能幫助他人的專業治療師。
鍾瀞楹為聖五 2024-2025 屆畢業生，現就讀於上海外國語大學卓越學院多語種高級翻譯人才實驗班，並擔任上海外國語大學貓協幹事。回顧高中歲月，她認為成長並非一條直線，而是一段在迷霧中探索的歷程。那些曾令她感到迷茫與挫折的經歷，如今已成為面對困境時的底氣，讓她學會與困難共處，並逐漸沉澱為一份從容與堅定。母校「己立立人」的校訓，在大學階段被她賦予了新的實踐內涵。在貓協的工作中，體會到「立人」並非宏大口號，而是始於具體行動：從學習科學救助知識、守護每一個脆弱生命的「立己」，到與同伴協力為流浪貓尋找歸宿的「立人」。從解答一道難題到守護一個生命，責任的本質始終如一。她想對學弟學妹說：青春如正在凝固的水泥，你以何種姿態澆築，便將定格為何種形狀。請相信，任何困難都能跨越。願你們懷著自強不息、格高志遠的信念，踏平人生每一個山坡，在成長中塑造屬於自己的姿態。
黃蕙淇為聖五英文部 2023–2024 屆畢業生，現就讀於上海外國語大學英語學院英語專業。她人生最重要的轉折發生在中四——選擇轉讀聖若瑟第五校英文部。她說，選擇一所學校，就是選擇一種教育哲學；而她嚮往的，是把學生視為完整生命，而非分數載體的教育。在聖五，老師願意理解少年的困惑，陪伴討論課業與方向；同學犯錯時得到的是耐心與指引，而不是責備。這份真誠的人性化關懷，成為她心中難以替代的溫度。 她最難忘的一刻，是代表英文部於畢業典禮上發言。那不僅是她的聲音，更是整屆畢業生的共同心聲。校長與老師的信任，讓她在舞台上鍛鍊出膽識、胸襟與領導力。 多年累積使她的英語能力迅速提升，也讓她順利踏入理想大學。她相信，聖五英文部給予她的並不只是語言能力，而是一把真正打開世界的鑰匙。 對她而言，聖五英文部是一個相信學生、成就學生的平台。她期勉學弟妹：成長不是急著奔跑，而是踏實靠近更好的自己。相信努力，世界自然會為你讓路。
黃嘉欣為聖五英文部 2024–2025 屆畢業生，現就讀於香港大學文學院。自 K2 起便在聖五成長。家人在她年幼時選擇這所學校，是因為認同聖五重視「多元發展」的教育理念；而多年後回望這段旅程，她也深切感受到，自己是在一個真正願意看見孩子潛能的地方茁壯成長的。 小學時，學校已提供多樣的課外活動，讓學生探索興趣、發掘長處。她參加的小提琴班，正是啟發她音樂道路的起點；而中學階段，愈加豐富的比賽與交流機會，又讓她的眼界與自信逐步打開，對未來升學的規劃也因此變得更加明確。 在 Form 4 決定赴港升學後，她開始全力準備——應考 IAL、學習撰寫 Personal Statement、製作 CV，到 Form 6 面對入學面試。整個過程並不輕鬆，但幸而一路上有老師的悉心指導、務實建議與鼓勵，讓她始終能以穩定與自信迎向挑戰。 她特別感謝英文部近年在 IGCSE、IAL 及四校聯考方面越來越完善的支援，讓學生能更有方向、更有效率地備考。她相信，學弟妹們會在這個充滿支持與機會的平台上，走出屬於自己的道路。 嘉欣想對學弟妹說：你所走的每一步，都是未來的伏筆。當你試著更勇敢一點、再努力一點，理想的學府自然會向你打開門。